现在的网络授课实属流行，无论是过去的初中教程的网授，还是现在的大学网授，或者说某项技术的网授班的诞生，甚至此时组织的网络SEO\SEM的免费讲座，都在一定程度上反映了一个网络交流无要求、技术无地域限制的问题。就算你是新手，你也可以轻而易举的找到高手交流，不会像现实中的去寻找个名师，要你三叩九拜，送礼送笑脸。也不会让你坐车行走十万八千里，因为互联网的传播快、无地域空间距离、信息量大的特点，已经为你在坐在床上通过网络学习做好了最优质的铺垫。

然而在进行交流，人家要传授你知识、指导你学习的时候，就好比学校老师教学生一样，也出现了课间习惯性的问题，如上课不专一，上课无视授课老师的情况。在这里不谈上课是否专一了，因为公开课没让你交钱，你爱听不听，无所谓，全在于你自己。今天想说的主要有两个要点。

一》如何去听公开课?

说到公开课就想起过去大二时，我们一起三百多号人跑到阶梯教室去上课的情景，三百多号人，其中一些人动动、说说话都会让整个教室呈现一片杂乱，前面老师说话的声音，如果是一个音量大的老师，那还好，如果是一个心情不好，声音又小的老师，那只能疑憾的说，这堂课很糟糕了。好了，因为我不想我的成员会说这很糟糕，所以我要告诉你如何去上公开课，如何从公开课中去放纵自己的思想，去解释、认清自己、去解开自己心中关于知识点的疑团。

每一期上课前，我们都会把该期的上课主题给提供公布出来，为什么要提前公布出来?关于这点，我敢肯定10个就九个会简单的说：要让我们知道这一次是讲什么内容?由谁来讲;然后事实呢，之所以每一期提前几天公布上课内容，那是因为一方面让你知道这一期的讲课内容是什么，更是为了让在知道主题后，可以结合自己的实际，去针对主题进行一个分析，想一下，自己在这个主题上知道多少，了解了多少，有哪些是知道一点但还存在疑惑的，哪些又是你完全还不知道，期待理解更透彻的?要学会带着问题去听课，要去吸取授课老师的知识，而不是等着老师往你脑里灌输，然后老师一放松，塞进去的信息就一股溜的全冒了出来……静静的听完一节课，结合自己的疑问去在课中老师的分析中寻找答案，并做好记录，哪些疑问解决了，哪些疑问还未得到完美解答?自己心里要有一个明确的界线，在老师的讲课结束后，再将自己的疑问提出来，与此交流，请求老师指点自己仍旧不懂的知识点，解疑除惑……彻底弄清楚自己在这一个主题上的不明白的地方，学东西得有主见，不可人云亦云，更不可见异思迁，因为给你传授知识的老师是人，而不是全能的神……

二》对人的尊重也是对自己人格的尊重;

学校的上课老师也罢，群里面的演讲嘉宾也好，唯一的区别在于学校让你交了学费，而群未让你作任何的实际付出，换而言之，学校的老师是义务性的教学，而群里面的嘉宾是无偿性的奉献。对于你来说，你是每星期都在免费接受着各类名师的免费培训。你有想过，人家与你素不相识，人家又为何愿意前来花几个小时的时间来为你讲这么一堂课?现实的人都在为每日三餐而操劳着，这些人也一样，你也一样;人家还要花时间来整理然后给你讲一堂好的课，讲稿写差了，还担心形象不好，对你们产生了误导。孰不知，换位思考，你能行吗?别人为了我们可以获得知识得到提升，来花小时甚至几天的时间来整理讲稿，无论是好是坏，就凭这份精神，也是否该给人家应有的尊重与钦佩呢?

什么东西都离不开一个思维所产生的思路，在讲课与指导的时候，重要的就是一个思路的灵活、快速运转;我相信大家都会有这样的经历，当自己正在静心仔细思考一个问题的时候，突然被打断，当这个事情被解决再尝试着回到先前的思路时，却发现已经有了裂痕，已经很难再次回到先前那个考虑周全、行事周密的思维方案里面了，就像我在制作网站的时候，被一个网页视频给打断，后来制作进程被延误了好几天才回到先前的思维中。上课一样，这也是为什么在课中一再提醒，如果不是老师要求互动时，有问题可以小窗管理员，群友不要随意插话，不要随意发言的原因。记住不要尝试着用自己的性格来挑战别人的经验与思维。能力有限，而思维却是无限的;在互联网上80%的情况下造就的成功者，不是因为他有多大的技术能力，更倾向的是是他拥有别人没有的思维，别人想不到的细节而他想到了。

三》SEO你学的是什么?老师讲的是什么?

面对昨晚课间发生的一点小插曲，也让我触动很深。让我想到学习SEO到底是为了什么，是纯真的为了几个关键词的排名?就为了想尽一切办法做几个百度第一、百度第二?可是回想一下，即使你做到了百度第一又能怎么样?做到了百度第五又不能怎么样?就想单靠几个第一的关键词就让你创造非一般的赢利经济价值???或许你会说，我做到了第一，我就有实力，我做到了第一，我就有了流量，我就可以赚钱。或许你该换位思考下，你的排名做到了第一，只能说明你在这一段时间内针对网站做的优化获得了实效，当然我不会否认你的实力。可是实力你只是在SEO上的，能否转换成实际点的经济效应，赚到钱，