医疗信息化软件开发行业折射医学信息专业人才培养状况返回>>

如今,医院开始更加依赖内部的成像工程师,对于渴望在临床工程领域大展拳脚的学生而言,客户服务技巧、机械技能、检测设备、故障排除技能等十项基本技能是入行前需要注意的。而据调查,软件工程师喜欢拥有编程和应用开发、项目管理、技术支持、安全、商业智能和沟通技能等10项热门技能的软件开发人员。医疗行业的公司目前对于资深软件开发员、网络和安全专家的资源稀缺。

医疗信息化

现如今,用人单位对于医疗IT人才的要求越来越高。同时具有较高的信息技术水平和医疗行业经验的人才成为香饽饽。对于那些刚刚毕业的大学生而言,要成为医疗IT界炙手可热的人才尚欠缺实力。那么,从一名普通人到医疗IT界的高材生再到医疗IT佼佼者,要经过怎样的锤炼呢?CIO对于人才的培养和自身的职业发展,又有着怎样的不同策略呢?

随着医院提高标准以满足有意义使用的要求,IT部门提供了新的职位,重点关注质量和数据。在新职位中,仅临床信息专员的需求量就增长了15%至20%。为满足该要求,医院必须开始提供更多培训和课程,并尽早“发掘具有医疗信息领导才能的人。”

在医院信息系统建设阶段,信息中心工作人员的工作内容主要包括两个部分,一部分是去各科室了解需求,另一部分是充当医生、护士及医院其他人员与项目开发人员之间沟通的桥梁,将他们的需求转化为信息技术语言传递给开发人员,同时用医院里的语言向医护人员介绍新的功能。目前积水潭医院信息网络中心招收的毕业生的目标专业主要有以下几个,计算机科学与技术、生物医学工程专业偏硬件设备,信息管理与信息系统、卫生与医学信息管理学系偏软件。

新医改将信息系统确定为支撑医疗卫生体制改革的支柱之一,充分体现了医疗卫生信息系统在医疗卫生事业中的重要性。同时,为配合新医改方案的实施,中央及各级政府在近三年内增加卫生投入,重点支持建立基本医疗保障体系,建立基本药物制度,健全基本医疗卫生服务体系,健全均等化的基本公共卫生服务体系,以及公立医院改革五项方面。专项资金的注入,扩大了医疗信息化人才的需求,引发业界对各医科院校医学信息专业人才培养状况的关注。

受需求和政策牵动,我国目前的医院信息化建设从总体水平上来说投入较大,进展较快,效果较好,但问题依旧不少。其中的一个主要问题就是“人才”缺乏,而不仅仅是“人”的缺乏。到底医药卫生信息化领域缺的是什么样的人才?

一方面是数量。面对医院信息系统建设的全面推进,一些医院信息科受人员编制等因素限制,人手不够是现实,招聘符合要求的医学信息人才又比较困难,因此从数量上来讲,与国外发达国家相比较,医院信息化人才配备不足,缺口比较大,急需培养、转型和引进。

另一方面是素质。信息技术的发展,对信息化人才的素质也提出更高的要求。我在几年前的一篇文章中曾经形象地作了个比喻,即医院CIO要具备“干”字型知识结构,即上面一横代表应掌握的医药卫生领域的知识,下面一横代表应掌握的管理学和信息管理领域的知识,中间的一竖代表应掌握的信息技术方法、手段和方法。

医院CIO要“干”字当头,不干光喊是没有出路的,只干不喊也不行。把“干”字倒过来看就是身先士卒的“士”字,要亲历亲为,边冲边喊,开创进取,因为一切都是在变化的,都需要不断地去探索,去思考,去实践。

医药卫生信息化人才培养体系应如何构建?

我们在去年底完成的一个教育研究项目是《医学信息教育改革与发展国家战略研究》中,提出了医药卫生信息化人才培养体系和“十二五”期间的战略目标、战略重点和实施对策与途径。医药卫生信息化人才培养主要可以通过三个主要途径,通过建立三个教育体系来实现:医学信息专业教育体系、医学生信息素养教育体系和在职人员继续医学信息教育体系。

一是要在有条件的大专院校设置相关专业进行系统的专业教学,这个应该是培养和输送医药卫生信息专门人才的主渠道,也是一项基础性工作,责任重大;

二是对在校医学相关专业的本科生、研究生开展信息素质教育,构建和完善课程体系,开设信息技术等相关课程,使其兼具医药卫生知识和信息技术;

三是对在职人员的继续教育,包括从事医药卫生信息技术的人员、医疗卫生工作者和管理者,开展持续的继续教育,跟踪医院信息化的发展,提高其基本的信息素养。

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