一家软件公司印在公交车上的巨幅广告尽管不时的还在招摇过市，可这家软件公司已人去楼空，域名已经打不开了，中小型软件公司何时走出严冬成了媒体和业界反思的话题。尽管从世界范围来讲，中小型软件公司都在生死线上挣扎，但这只是暂时的，软件公司的低潮并不代表软件开发的停滞，软件开发产业发展的下一个高潮就要到来，现在正是积蓄力量的时候，此刻业界人士、信息技术领域的科学家们更多地想到的是：当软件开发产业再次飞跃的时候，如果我们的IT技术力量仍旧是散兵游勇，那么就只能“看别人家过年了”。

这绝不是危言耸听，著名软件科学家杨芙清院士以及许多业界专家都对我国软件开发人才和IT教育的现状做了深入的分析：

1、缺的是职业软件开发工程师

中国不缺少从事高新技术研发的人才，缺的是把研发成果做出产品来的工程化人才，缺的是职业软件开发工程师，不是缺一点，而是现在缺上百万，将来缺几百万；

2、大部分软件开发人员是自学成才，凭借的是兴趣和勤奋

中国软件工程师很少有专业背景，软件公司和软件公司的中坚力量大多数是理工科大学本科毕业，搞软件却是自学成才，凭借聪明、兴趣和勤奋居然成为编程高手，但这样的队伍不能支撑一个大产业；

3、还有过时的动手能力很强的工程技术人员

中国也曾有过成功的职业教育，60年代的中专、大专包括了无线电、半导体等等专业，培养出一代动手能力很强的工程技术人员，可惜他们没有赶上信息革命的时代，他们所学的知识当然早已过时了；

4、培养和外流人才不成比例

在今后几年内，我国信息产业的增长每年至少需要40万IT人才，其中一半是计算机软件开发人才，而我国目前所有的高校每年培养出的与IT相关的大学本科生总共只有5万人左右，这其中还有1／2以上的毕业生出国或者进外企。　

我们既缺少人才更弱在教育。相比之下，印度软件开发人才培养体制就显得更加实用，印度的IT从业人员中，90％以上是基础技术人才，都是由各种形式的IT职业教育培养出来的。正是在IT教育中有了突破，培养了软件行业中最基础的因素———大量的基础软件开发人才，才促使印度在软件行业中获取了领先的地位。

印度IT教育的核心是将最新的工具软件使用方法教给学生，教学以应用性、标准性和针对性为主，学生在接受教育后成为合格软件工程师，他们可以负责任何一个大型软件的具体某个环节的工作，标准而且熟练。如此这般，软件项目可以交给几千人同时工作，一个大型软件也就会在短时期内开发出来。

这种人才中国不是没有，而是太少，就像沙漠里面的水，太少就不能养育生命，甚至连自己也蒸发掉————从工程和产业的角度看，太少也就等于没有。中国的软件开发人才可以自己创办成功的企业，可以进外企成为有车有房的白领，也可以著书立说登上国际科技讲坛发表演讲，当然也有的会去解密别人的软件制作盗版赚钱，但是唯独不能为国家支撑起一个大产业。